各二级学院（部）：

根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021-2025年）的通知》（教师函〔2021〕6号）和《省教育厅关于实施2023年职业院校教师素质提高计划 落实国家级省级培训任务的通知》（苏教师函〔2023〕3号）等文件精神和工作要求，现就IM体育app在线网址申报2023年江苏省职业院校教师素质提高计划国家级、省级培训项目承训基地的有关事项通知如下：

一、项目设置

1.高职：合计7大类 17小类121个项目。

2.中职：合计8大类19小类151个项目。

以上培训项目、类别等详见附件1。

二、总体要求

1.供需匹配。项目申报及实施应基于真实的需求调研和分析，承训基地应充分了解送培学校、参培学员的培训需求，组织针对性培训课程和内容，合理安排培训时间或时段，创新培训模式与方法，确保培训有效支持教师能力提升和专业化发展。

2.产教融合。遵循职业教育教学规律和教师专业成长规律，承训基地项目申报与实施原则上均采取校企合作、产教融合方式，重点项目、品牌项目以“牵头单位+核心成员”模式组建培训共同体，核心成员中必须有企业成员，满足教师企业实地培训、跟岗实践等要求，强化教师职业素养及实践能力培养。

3.质量至上。坚持以服务职业教育高质量发展为导向，承训基地须严格执行培训任务和计划，完善实施方案，规范过程管理和经费使用，强化质量监督，切实提高培训质量和成效。

4.模式创新。针对工学矛盾突出、疫情常态化等情况，承训基地要建立健全培训管理服务系统，统筹利用高等教育、职业教育和继续教育等数字化课程教学资源，推进线上与线下相结合、集中与分散相结合、培训与考核相结合，分步骤分阶段实施的培训模式，形成资源更丰富、参训更便捷、管理更精准的培训工作体系。

双高专业群建设学院申报承训基地项目应多于2个，其他二级学院（部）应多于1个。

三、申报单位范围与资质

2023年江苏省职业院校教师素质提高计划培训项目的承训基地，原则上应为全国重点建设职业教育教师培养培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培养培训基地、职业院校教师素质提高计划国家级基地或江苏省内优质省级基地、省级及以上“双高计划”建设单位、省级及以上职业教育教师企业实践基地、学术和科研机构、高水平大学、具有突出业绩和培训资质的省级行业协会等。本省设区市及以上教育系统教科研机构或教师发展中心、办学特色或业绩突出的现代化示范性中等职业学校可申报中职教师省级培训项目或省市协同特色培训项目。其中：

专业（学科）类培训项目的申请主体应具有开办相应专业（学科）教育的基础，并有专门的培训师资队伍及突出的专业（学科）建设成果。

企业基地或申请主体单位的合作企业一般应为国家级、省级职业教育教师企业实践基地；其他行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全，具有专门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师（师傅），具备教师实践必需的食宿等生活保障的产教融合型企业。

被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)等系统失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的单位，不得参与本次申报。

四、项目申报书填写要求

1.要仔细阅读《项目申报书》的填表说明，并按照相关要求填写；

2.要认真研究最新职业教育系列政策，一系列职业教育的政策，如《职教师资12条》、《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）》等文件精神，培训项目的设计上要有体现；

3.培训方案的设计，要结合高职教师的培训需求进行设计（可附需求调研相关佐证材料），围绕教师关注的“痛点”和“痒点”，有针对性的设计培训方案；课程设计合理，考虑校内外专家的比例等；内容体现师德师风，开展师德第一课，但不局限于课堂教学；可探索、创新培训新模式。

五、材料上交

1.中、高职项目分别填表、分别申报。对照培训项目表（附件1）和项目分类说明（附件2），按所申报项目类别和代码的先后次序逐项填写《项目申报书》（附件3）。

2.纸质版申报书（一式三份）及必要的佐证材料（每项目限30页面以内，一式一份）和《申报项目汇总表》（附件4，一份）。

请各二级学院（部）于5月10日下午17:30前将以上材料的纸质版报送至A01-430，电子版发至renshichu@mail.xzcit.cn。

联系人：吴世龙  联系电话：61258

附件.rar

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  2023年5月4日